說你覺得看書視頻或者單純看書很難學(xué)，那么你可以試著從歷年的習(xí)題入手,這樣讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的伸進(jìn)去，然后發(fā)現(xiàn)自己的問題需要在哪里,用思維導(dǎo)圖繪制知識(shí)，并進(jìn)行整理，可以快速分析知識(shí)的脈絡(luò)和重點(diǎn)，并牢牢記住,自己補(bǔ)充這部分知識(shí)，然后過去找教材，找視頻，一點(diǎn)一點(diǎn)把自己帶進(jìn)去，最后建立自己的知識(shí)框架，完善整個(gè)知識(shí)。

關(guān)于復(fù)習(xí)方法，這里給你一些思路:1。章節(jié)復(fù)習(xí)，無論哪個(gè)科目都分大章節(jié)和小課時(shí)，通常一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)都講完了，就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來，系統(tǒng)的講一遍。作為復(fù)習(xí)，我們也可以這樣做，因?yàn)榧热皇且徽碌闹R(shí)，那么之前所有的課時(shí)一定是有關(guān)聯(lián)的，我們就可以找出它們的共同點(diǎn)，用聯(lián)想記憶法把這些零零碎碎放在一起。2、糾錯(cuò)整理:在做題的過程中，犯錯(cuò)是不可避免的，不管是粗心還是就是不會(huì)，都要習(xí)慣性地收集這些錯(cuò)誤，每科都要建立一套錯(cuò)誤。我們考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，他們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，所以你既然錯(cuò)過了一次，就不可能錯(cuò)第二次。這樣才不會(huì)在同一個(gè)問題上再次丟分。3、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí):思維導(dǎo)圖是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，在記憶中，它可以讓你大腦中的數(shù)據(jù)系統(tǒng)化、可視化，也可以幫助你思考分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。用思維導(dǎo)圖繪制知識(shí)，并進(jìn)行整理，可以快速分析知識(shí)的脈絡(luò)和重點(diǎn)，并牢牢記住。

根據(jù)專業(yè)不同而不同。詳見招聘簡(jiǎn)章。

我是朋友。讓我給你一些建議，11.個(gè)人學(xué)習(xí)能不能學(xué)會(huì)，有兩個(gè)原因。第一個(gè)是心臟，你真的安下心來學(xué)習(xí)了嗎？第二個(gè)是具體方法使用是否正確。你不靜下心來學(xué)習(xí)，無論做什么都會(huì)開心，最后也不會(huì)，真的學(xué)。如果你是靜下心來學(xué)的，但是在具體方法上有些問題，那么你可以試著去了解一下，適合自己的方法。說你覺得看書視頻或者單純看書很難學(xué)，那么你可以試著從歷年的習(xí)題入手，先從一些案例題和習(xí)題的分析入手，甚至可以找一個(gè)小學(xué)習(xí)伙伴，通過相互交流，復(fù)雜分析。這樣讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的伸進(jìn)去，然后發(fā)現(xiàn)自己的問題需要在哪里，自己補(bǔ)充這部分知識(shí)，然后過去找教材，找視頻，一點(diǎn)一點(diǎn)把自己帶進(jìn)去，最后建立自己的知識(shí)框架，完善整個(gè)知識(shí)。